快3网上平台

学校简介
当前位置: 首页 > 学校简介 > 正文

学校召开专项整治师生员工身边腐败问题和不正之风动员会-新闻网

时间:1970-01-01 08:00:00

5月3日上午,我校在国际学术交流中心一层报告厅召开专项整治师生员工身边腐败问题和不正之风动员会。党委书记尹天五主持会议并讲话,党委副书记顾昭明、纪委书记王新淮、副校长卢庆山、杨有振、杨俊青出席会议,全体现职处级干部参加会议。

顾昭明首先传达了4月19日全省整治群众身边腐败问题推进会议精神和4月26日省高校工委、省教育厅党组关于教育领域腐败和不正之风专项整治工作动员会议精神。

王新淮代表校党委就我校专项整治工作作出安排部署,他要求全校党员领导干部要提高政治站位,找准工作定位,充分认识开展专项整治工作的重要意义;要明确工作任务,突出整治重点,认真开展自查自纠,主动把任务落到实处;要加大查办案件力度,发挥震慑效应,聚力发现线索,问责失责渎职人员,把问责作为推动责任落实的重要抓手。各基层党委和各责任单位要结合实际,研究细化实施方案,进一步明确工作任务,发动群众广泛参与,全面梳理问题线索,着力排查一批侵害师生利益的突出问题,着力解决一批师生反映强烈的重点难题,着力完善一批有效管用的监督长效制度,推动专项整治任务扎实有效开展,让清风正气充盈校园。

 

 


 

尹天五就贯彻落实会议精神提出三点要求:一是学习领会好,思想认识要到位。要认真学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要思想,特别是关于“推动全面从严治党向基层延伸,严厉整治发生在群众身边的腐败问题”的有关论述,站在民心是最大的政治的战略高度,充分认识专项整治工作的重大意义,坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我校专项整治的各项工作,牢牢把握专项整治工作的正确方向。要认真学习领会省委、省高校工委、省教育厅党组关于专项整治的有关会议精神和安排部署,认真学习领会这次会议精神和我校关于专项整治工作的实施意见,切实把思想认识统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到省委、省高校工委和校党委的决策部署上来,进一步增强整治师生员工身边腐败问题和不正之风的责任感、使命感和紧迫感。

二是贯彻落实好,行动执行要到位。“一分部署,九分落实”。各级党委要严格按照专项整治工作实施方案的相关要求,扎实做好各项工作。校党委要强化对专项整治工作的指导、监督、检查,及时发现问题、解决问题、总结经验,全面领导和把握整治工作的全局和进程。各分管校领导要切实担负起分管部门和联系单位专项整治工作的直接领导责任,各基层党委要切实扛起专项整治的主体责任,纪检监察部门要强化监督执纪问责,做好案件查办工作,组织、宣传等有关部门都要发挥好自己的职能,承担起自己的责任。要讲求方式方法,专项整治工作点多面广、事关全局,既要主动作为又要尊重规律,既要突出重点又要全面推动,既要严厉惩治又要注重教育,既要抓影响广、危害大的问题又要抓苗头性、倾向性的问题,把专项整治工作同“不忘初心,牢记使命”相结合,同“两学一做”“一学一养”相结合,同“维护核心,见诸行动”相结合,同全面从严治党相结合。

三是契机运用好,六破六超要到位。今年是我校“十三五”的破局之年,超越之年。实现“六破六超”总布局总任务,必然要动观念、动体制、动利益,涉深水区,啃硬骨头,任务异常重,责任异常大,困难异常多,工作异常难,这次专项整治,对我校推动“六破六超”是一次重大机遇、重要契机,我们一定要紧紧抓住,动真碰硬,让卓有成效地整治师生身边的腐败问题和不正之风为推动“六破六超”优化环境、提供动力、保驾护航。“六破六超”重点工作的进度实在不容乐观,党员干部中还存在着一些不健康的思想和行为,有的等待观望、不愿作为,有的消极应付、得过且过,有的满足现状、不思进取,有的只讲索取、不讲奉献,有的慢慢腾腾、贻误战机,有的只顾小我、不顾大局,有的利欲熏心、唯利是图,有的境界不高、人格低下,有的爱心缺失、危害师生,有的划小圈子、搞小团体,有的脱离群众、脱离实际,有的学风不正、行为不端,等等。诸如此类,有的是准腐败问题,有的是不正之风,在这次专项整治之中,我们都不能放过,特别是对那些将党委的决策部署不当回事,敷衍应付、消极对抗、不作为、慢作为、搞变通、设障碍、延误工作进程、损害改革发展的,一定要从严追究、从严问责,无论涉及到谁,都绝不姑息、绝不手软。纪检监察部门要切实强化监督执纪问责,在推动“六破六超”中发挥独特作用。全体师生员工要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面贯彻落实中央、省委、高校工委和校党委的决策部署,不忘初心,牢记使命,推动专项整治师生员工身边的腐败问题和不正之风取得扎实成效,不断推动我校全面从严治党向纵深发展,为建设“六个财大”提供坚强保证,不断谱写我校赶超图强的新篇章。

会后,学校将下发专项整治实施方案,进一步明确整治重点、工作任务、方法步骤和工作要求。