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工商管理学院《管理学教学规范》第二版修订完成并投入使用-新闻网

时间:1970-01-01 08:00:00

  《管理学教学规范》是我校本科专业的共同课,其覆盖所有专业,涉及学生数量大,开设该课程的教师多,因此《管理学》教学规范对于本课程教学质量的保证非常重要。通过制定专业基础课教学规范、搭建基本可控的制度平台以保证教学效果是工商管理学院的教学特色之一。

  2013年9月,《管理学教学规范》(第一版)并投入使用,在教学实践中反响较好;近一年来,移动互联网时代的特点愈发凸显,组织运行发生了巨大的变化,企业经营管理实践中的新典型、新思路、新模式、新做法不断涌现,学院在保证该课程基本规范的同时,认识到有必要结合互联网时代管理理论与实践的创新,对原有的管理学教学理念、内容体系、方式方法等进行重新审视,对已有的《管理学教学规范》进行修订。

  学院在2015年7月成立修订工作组,经过全体管理学教师的反复研讨,确定了《管理学教学规范》(第二版)的修订思路,即:进一步明确《管理学教学规范》的定位,处理好《管理学》与相关课程内容的交叉与重叠问题,理顺课程内容体系的内在逻辑,紧扣移动互联网时代对管理的影响,精选素材,便于使用。

  《管理学教学规范》(第二版)在保持第一版基本架构的前提下,通过有效的“提升、增加、删减、整合”,体现了“系统、基础、鲜活、好用”四大特点。此次修订主要围绕移动互联网时代对管理的影响,补充了各篇、章、节、点的相应内容,使规范内容更鲜活、更顺势。同时注重《管理学》课堂教学改革需要与教学规范本身在教学实践中的意义和价值,通过多种形式体现规范的弹性与趣味性,使其更实用、更好用。如通过“案例”、“故事”、“问题”等多方式进行每章导入;增加了“课堂思考与讨论”的分量;增加了“课堂游戏”板块;各章的案例材料细分为“课堂案例讨论”与“课后案例分析”两类,并附“分析提示”;更新了“延展阅读与思考”材料并按顺序呈现;不少章节增加了“视频”材料并作了“使用指引”;对“课后作业”作了调整;PPT更简洁、丰富、直观。

  目前《管理学教学规范》第二版修订工作经过学院专业老师高效率的充分研讨,已完成修订工作并在本学期投入使用,学院《市场营销教学规范》第二版修订也即将完成,教学规范研究将在学院形成常态制度,学院将在学科共同课教学规范研究的基础上总结经验,并逐步对所有课程制定教学规范要求,以保证教学质量。(工商管理学院供稿)